Резултати

еНаука >  Резултати >  Inclusive education : Theory and practice
Назив: Inclusive education : Theory and practice
Inkluzivno obrazovanje - teorijske osnove i praktična realizacija
Аутори: Vujačić, Milja  
Година: 2005
Публикација: Nastava i vaspitanje
ISSN: 0547-3330 Nastava i vaspitanje Претражи идентификатор
Издавач: Beograd : Pedagoško društvo Srbije
Beograd : Filozofski fakultet - Institut za pedagogiju i andragogiju
Тип резултата: Научни чланак
Колација: vol. 54 br. 4-5 str. 483-497
URI: http://ipir.ipisr.org.rs/handle/123456789/73
https://enauka.gov.rs/handle/123456789/482576
М-категорија: 
Мп категорија ће бити приказана накнадно.

Пронађи DOI


Creative Commons лиценца