Резултати

еНаука >  Резултати >  Students at risk: perceptions of Serbian teachers and implications for teacher education
Назив: Students at risk: perceptions of Serbian teachers and implications for teacher education
Аутори: Jovanović, Olja  ; Simić, Nataša  ; Rajović, Vera 
Година: 2014
Публикација: European Journal of Teacher Education
ISSN: 0261-9768 European Journal of Teacher Education Претражи идентификатор
Издавач: Routledge Journals, Taylor & Francis Ltd, Abingdon
Тип резултата: Научни чланак
Колација: vol. 37 br. 2 str. 220-236
DOI: 10.1080/02619768.2013.858693
WoS-ID: 000335088900008
Scopus-ID: 2-s2.0-84899906615
URI: https://reff.f.bg.ac.rs/handle/123456789/1800
https://enauka.gov.rs/handle/123456789/501888
http://reff.f.bg.ac.rs/handle/123456789/1800
Пројекат: Identifikacija, merenje i razvoj kognitivnih i emocionalnih kompetencija važnih društvu orijentisanom na evropske integracije (RS-179018)
М-категорија: 
22M22 - Међународни часопис категорије M22

10
SCOPUSTM
5
OpenCitations
7
WEB OF SCIENCETM
Алт метрика
Dimensions
Unpaywall

Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.