Rezultati
eNauka >
Rezultati >
Students at risk: perceptions of Serbian teachers and implications for teacher education
| Naziv: | Students at risk: perceptions of Serbian teachers and implications for teacher education | Autori: | Jovanović, Olja   ; Simić, Nataša ; Rajović, Vera |
Godina: | 2014 | Publikacija: | European Journal of Teacher Education | ISSN: | 0261-9768 European Journal of Teacher Education Pretraži identifikator |
Izdavač: | Routledge Journals, Taylor & Francis Ltd, Abingdon | Tip rezultata: | Naučni članak | Kolacija: | vol. 37 br. 2 str. 220-236 | DOI: | 10.1080/02619768.2013.858693 | WoS-ID: | 000335088900008 | Scopus-ID: | 2-s2.0-84899906615 | URI: | https://reff.f.bg.ac.rs/handle/123456789/1800 https://enauka.gov.rs/handle/123456789/501888 http://reff.f.bg.ac.rs/handle/123456789/1800 |
Projekat: | Identifikacija, merenje i razvoj kognitivnih i emocionalnih kompetencija važnih društvu orijentisanom na evropske integracije (RS-179018) | M-kategorija: | 22M22 - Međunarodni časopis kategorije M22 |
Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.