Rezultati

eNauka >  Rezultati >  Reading Difficulties: What Do We Learn from Young English Language Learners?
Naziv: Reading Difficulties: What Do We Learn from Young English Language Learners?
Autori: Savić, Vera M. 
Godina: 2017
Publikacija: UZRT 2016: Empirical Studies in Applied Linguistics
Izdavač: FF Press, Univerzitet u Zagrebu, Filozofski fakultet
Tip rezultata: Konferencijski rad
ISBN: 978-953-175-662-4 Pretraži identifikator
Kolacija: str. 31-42
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/509880
URL: https://books.google.hr/books?id=ErctDwAAQBAJ&pg=PA140&dq=UZRT+2016&hl=hr&sa=X&redir_esc=y#v=onepage&q&f=false
Izvor metapodataka: Migrirano iz RIS podataka
M-kategorija: 
Mp kategorija će biti prikazana naknadno.

Pronađi DOI


Google ScholarTM

Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.