Rezultati

eNauka >  Rezultati >  A Comparison of Two Different Approaches in Teaching and Assessing Young EFL Learners Pronunciation
Naziv: A Comparison of Two Different Approaches in Teaching and Assessing Young EFL Learners Pronunciation
Autori: Jerotijević Tišma, Danica M.  
Godina: 2018
Publikacija: Philologia mediana
ISSN: 1821-3332 Philologia mediana Pretraži identifikator
Tip rezultata: Naučni članak
Kolacija: vol. 10 br. 10 str. 625-641
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/515457
URL: https://www.philologiamediana.com/index.php/phm/article/view/85/80
Izvor metapodataka: Migrirano iz RIS podataka
M-kategorija: 
51M51 - Vodeći nacionalni časopis kategorije M51

Pronađi DOI

Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.