Rezultati
eNauka >
Rezultati >
Introducing visual schedules for students with autism spectrum disorder to facilitate transitions within the school setting
| Naziv: | Introducing visual schedules for students with autism spectrum disorder to facilitate transitions within the school setting Procedura uvođenja vizuelnih rasporeda kod učenika sa poremećajem autističkog spektra u cilju olakšavanja tranzicionih procesa u školskom kontekstu |
Autori: | Đorđević, Mirjana   ; Glumbić, Nenad |
Godina: | 2017 | Publikacija: | Nastava i vaspitanje | ISSN: | 0547-3330 Nastava i vaspitanje Pretraži identifikator |
Izdavač: | Pedagoško društvo Srbije, Beograd i Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet - Institut za pedagogiju i andragogiju, Beograd | Tip rezultata: | Naučni članak | Kolacija: | vol. 66 br. 3 str. 451-464 | DOI: | 10.5937/nasvas1703451D | URI: | https://enauka.gov.rs/handle/123456789/517673 http://rfasper.fasper.bg.ac.rs/handle/123456789/1036 https://plus.cobiss.net/cobiss/sr/sr/bib/257937164#izum.si |
Projekat: | Socijalna participacija osoba sa intelektualnom ometenošću (RS-179017) | M-kategorija: | 51M51 - Vodeći nacionalni časopis kategorije M51 |