Direct and indirect influence of Student SES on the Development of Reading Literacy

Baucal, Aleksandar; Pavlović-Babić, Dragica; Kovač-Cerović, Tinde

Резултати

eNauka > Results > Direct and indirect influence of Student SES on the Development of Reading Literacy

Naziv:	Direct and indirect influence of Student SES on the Development of Reading Literacy
Autori:	Baucal, Aleksandar ; Pavlović-Babić, Dragica ; Kovač-Cerović, Tinde
Godina:	2011
Publikacija:	ECER 2011 - Urban Education
Izdavač:	Nemačka
Tip rezultata:	Konferencijski rad
URI:	https://enauka.gov.rs/handle/123456789/521546
URL:	http://www.eera-ecer.de/ecer-programmes/conference/ecer-2011/contribution/20651/
Izvor metapodataka:	Migrirano iz RIS podataka
M-kategorija:	Mp kategorija će biti prikazana naknadno.

Пронађи DOI

Проналажење DOI у сервису CrossRef-у на основу мета-података у запису. Приказаће се DOI (и метаподаци) чији се подаци највише поклапају. ОПРЕЗ - то не мора бити та публикација.

Google Scholar^TM

Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.