Rezultati

eNauka >  Rezultati >  Effects of Strategic Reading Instruction on EFL Students Reading Performance
Naziv Effects of Strategic Reading Instruction on EFL Students Reading Performance
Autori: Topalov, Jagoda  
Godina: 2011
Publikacija: English studies today: Views and voices
Izdavač: Filozofski fakultet, Novi Sad
Tip rezultata: Poglavlje u monografiji
ISBN: 978-86-6065-103-9 Pretraži identifikator
Kolacija: vol. 1 br. 1 str. 186-195
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/530778
Izvor metapodataka: Migrirano iz RIS podataka
M-kategorija: 
Mp kategorija će biti prikazana naknadno.

Pronađi DOI


Google ScholarTM

Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.