Results
eNauka >
Rezultati >
Prevazilaženje učeničkih alternativnih koncepcija o plivanju i tonjenju tela - uticaj nastavnog pristupa i nivoa kognitivnog razvoja učenika
| Naziv: | Prevazilaženje učeničkih alternativnih koncepcija o plivanju i tonjenju tela - uticaj nastavnog pristupa i nivoa kognitivnog razvoja učenika | Autori: | Radovanović; Stepanović Ilić, Ivana Ž.   ; Sliško Josip |
Godina: | 2018 | Publikacija: | [Knjiga rezimea] - XXIV naučni skup Empirijska istraživanja u psihologiji, 23-25. mart 2018, Filozofski fakultet, Univerzitet u Beogradu | Izdavač: | Beograd : Filozofski fakultet | Tip rezultata: | Konferencijski rad | Kolacija: | str. 89-91-91 | VBS COBISS: | 26284041 | URI: | https://plus.cobiss.net/cobiss/sr/sr/bib/26284041#izum.si https://enauka.gov.rs/handle/123456789/531274 |
URL: | http://empirijskaistrazivanja.org/wp-content/uploads/2018/03/2018-KNJIGA-REZIMEA.pdf | Izvor metapodataka: | Migracija | M-kategorija: | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
Google ScholarTM
Items in eNauka are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.