Rezultati

eNauka >  Rezultati >  Teaching through activity as a presumption for integrated learning
Naziv: Teaching through activity as a presumption for integrated learning
Autori: Španović, Svetlana  
Godina: 2012
Publikacija: Zbornik rezimea “Povezivanje nastavnih predmeta i modeli integrisane nastave u osnovnoj školi“
Izdavač: Pedagoški fakultet u Somboru, Sombor, Republika Srbija
Tip rezultata: Konferencijski rad
ISBN: 978-86-6095-013-2 Pretraži identifikator
Kolacija: str. 29-29
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/537379
Izvor metapodataka: Migrirano iz RIS podataka
M-kategorija: 
Mp kategorija će biti prikazana naknadno.

Pronađi DOI


Google ScholarTM

Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.