Kelly meets Foucault: Understanding school underachievement

Stojnov, Dušan; Džinović, Vladimir; Pavlović, Jelena

Резултати

еНаука > Резултати > Kelly meets Foucault: Understanding school underachievement

Назив:	Kelly meets Foucault: Understanding school underachievement
Аутори:	Stojnov, Dušan ; Džinović, Vladimir ; Pavlović, Jelena
Година:	2008
Публикација:	Journal of Constructivist Psychology
ISSN:	1072-0537 Journal of Constructivist Psychology Претражи идентификатор
Издавач:	Taylor & Francis Inc, Philadelphia
Тип резултата:	Научни чланак
Колација:	vol. 21 br. 1 str. 43-59
DOI:	10.1080/10720530701503876
WoS-ID:	000252248800003
Scopus-ID:	2-s2.0-41449112186
URI:	http://reff.f.bg.ac.rs/handle/123456789/797 https://plus.cobiss.net/cobiss/sr/sr/bib/1025652917#izum.si http://ipir.ipisr.org.rs/handle/123456789/117 https://enauka.gov.rs/handle/123456789/541665
Пројекат:	Obrazovanje za društvo znanja (RS-149001)
М-категорија:	23M23 - Рад у међ. часопису

9
SCOPUS^TM

8
OpenCitations

6
WEB OF SCIENCE^TM

Алт метрика

Dimensions

Пронађи DOI

Проналажење DOI у сервису CrossRef-у на основу мета-података у запису. Приказаће се DOI (и метаподаци) чији се подаци највише поклапају. ОПРЕЗ - то не мора бити та публикација.

Unpaywall

Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.