Rezultati

eNauka >  Rezultati >  Social inequality in education analyzed within various theoretical frameworks
Naziv: Social inequality in education analyzed within various theoretical frameworks
Autori: Milošević Radulović, Lela  ; Marković Krstić, Suzana  
Godina: 2017
Publikacija: Facta Universitatis, Series: Philosophy, Sociology, Psychology and History
ISSN: 1820-8495 Facta universitatis - series: Philosophy, Sociology, Psychology and History Pretraži identifikator
Izdavač: Niš : University
Tip rezultata: Naučni članak
Kolacija: vol. 16 br. 1 str. 25-36
DOI: 10.22190/fupsph1701025m
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/542960
URL: http://casopisi.junis.ni.ac.rs/index.php/FUPhilSocPsyHist/article/view/2323
Izvor metapodataka: Migrirano iz RIS podataka
M-kategorija: 
52M52 - Rad u istaknutom nac. časopisu

1
OpenCitations
Alt metrika
Dimensions

Pronađi DOI
Unpaywall

Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.