Rezultati

eNauka >  Results >  The Role of Reflective Practice in Pre-Service EFL Teacher Training
Naziv: The Role of Reflective Practice in Pre-Service EFL Teacher Training
Autori: Bodrič, Radmila  
Godina: 2015
Publikacija: Teaching Languages and Cultures in the Post-Method Era: Issues and Developments
Izdavač: Filozofski fakultet, Niš, Srbija
Tip rezultata: Konferencijski rad
ISBN: 978-86-7379-398-6 Pretraži identifikator
Kolacija: br. 1 str. 189-210
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/553605
Izvor metapodataka: Migrirano iz RIS podataka
M-kategorija: 
Mp kategorija će biti prikazana naknadno.

Pronađi DOI


Google ScholarTM

Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.