Why do some more competent students fail after the interaction with their less competent peer?

Stepanović Ilić, Ivana Ž.

Rezultati

eNauka > Rezultati > Why do some more competent students fail after the interaction with their less competent peer?

Naziv:	Why do some more competent students fail after the interaction with their less competent peer?
Autori:	Stepanović Ilić, Ivana Ž.
Godina:	2018
Publikacija:	[Knjiga rezimea] - XXIV naučni skup Empirijska istraživanja u psihologiji, 23-25. mart 2018, Filozofski fakultet, Univerzitet u Beogradu
Izdavač:	Beograd : Filozofski fakultet
Tip rezultata:	Konferencijski rad
Kolacija:	str. 96-97-97
VBS COBISS:	26285321
URI:	https://plus.cobiss.net/cobiss/sr/sr/bib/26285321#izum.si https://enauka.gov.rs/handle/123456789/554526
URL:	http://empirijskaistrazivanja.org/wp-content/uploads/2018/03/2018-KNJIGA-REZIMEA.pdf
Izvor metapodataka:	Migracija
M-kategorija:	Mp kategorija će biti prikazana naknadno.

Pronađi DOI

Pronalaženje DOI u servisu CrossRef-u na osnovu meta-podataka u zapisu. Prikazaće se DOI (i metapodaci) čiji se podaci najviše poklapaju. OPREZ - to ne mora biti ta publikacija.

Google Scholar^TM

Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.