Rezultati

eNauka >  Rezultati >  TEORIJSKI PRISTUP ONLINE UČENJUI SOCIJALNI ASPEKTI E-LEARNINGA
Naziv: TEORIJSKI PRISTUP ONLINE UČENJUI SOCIJALNI ASPEKTI E-LEARNINGA
THEORETICAL PRESENCE OF ONLINE LEARNING AND SOCIAL ASPECTS OF E-LEARNING
Autori: Ivanović, Josip ; Čapo, Monika  
Godina: 2011
Publikacija: Kvalitet obrazovnog sistema Srbije u evropskoj perspektivi : zbornik radova. Knj. 1, Ka uspostavljanju vrednosnih okvira i standarda kvaliteta : odabrani teorijsko-metodološki koncepti = The quality of education system in Serbia from European perspective : proceedings of papers. Vol. 1, Towards establishing a framework of values and standards of quality : selected theoretical-methodological concepts
Izdavač: Novi Sad : Filozofski fakultet
Tip rezultata: Naučni članak
ISBN: 978-86-6065-040-7 Pretraži identifikator
Kolacija: str. 183-196
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/555211
URL: https://digitalna.ff.uns.ac.rs/sadrzaj/2011/978-86-6065-093-3
Izvor metapodataka: Migrirano iz RIS podataka
(Preuzeto iz KNR-a) Ivanović, Josip
M-kategorija: 
Mp kategorija će biti prikazana naknadno.

Pronađi DOI


Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.