Rezultati

eNauka >  Rezultati >  Students’ SEL skills, disciplinary practices and bullying: Relevance for positive youth development
Naziv: Students’ SEL skills, disciplinary practices and bullying: Relevance for positive youth development
Autori: Kovačević-Lepojević, Marina  ; Popović-Ćitić, Branislava  ; Bukvić Branković, Lidija; Stojanović, Marija
Godina: 2022
Publikacija: Dialogue, diversity and interdisciplinarity in the field of learning and instruction
Izdavač: Faculty of Philosophy, University of Belgrade
Tip rezultata: Konferencijski rad
ISBN: 978-86-6427-234-6 Pretraži identifikator
Kolacija: str. 55-55
URI: http://rfasper.fasper.bg.ac.rs/handle/123456789/4888
https://enauka.gov.rs/handle/123456789/568663
M-kategorija: 
Mp kategorija će biti prikazana naknadno.

Pronađi DOI


Google ScholarTM

Creative Commons licenca