Rezultati
| Naziv: | How to understand grassmannians? | Autori: | Baralić, Đorđe |
Godina: | 2011 | Publikacija: | The Teaching of Mathematics | ISSN: | 1451-4966 The Teaching of Mathematics Pretraži identifikator |
Izdavač: | Društvo Matematičara Srbije | Tip rezultata: | Naučni članak | Kolacija: | vol. 14 br. 2 str. 147-157 | WoS-ID: | 000443516600009 | Scopus-ID: | 2-s2.0-85059232848 | URI: | https://enauka.gov.rs/handle/123456789/577303 http://researchrepository.mi.sanu.ac.rs/handle/123456789/2345 |
URL: | http://elib.mi.sanu.ac.rs/files/journals/tm/27/tm1428.pdf | M-kategorija: | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
4
SCOPUSTM
4
WEB OF SCIENCETM
Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.