Rezultati

eNauka >  Rezultati >  Editorial: Learning Analytics – Trends and Challenges
Naziv: Editorial: Learning Analytics – Trends and Challenges
Autori: Klašnja-Milićević Aleksandra  ; Ivanović Mirjana  ; Vesin B.; Satratzemi Maya; Wasson Lillehaug Barbara
Godina: 2022
Publikacija: Frontiers in Artificial Intelligence
ISSN: 2624-8212 Pretraži identifikator
Tip rezultata: Naučni članak
Kolacija: vol. 5
DOI: 10.3389/frai.2022.856807
WoS-ID: 000917509600001
Scopus-ID: 2-s2.0-85126197699
PMID: 35280235
PMCID: PMC8914463
URI: https://www.cris.uns.ac.rs/record.jsf?recordId=127683&source=eNauka&language=en
https://enauka.gov.rs/handle/123456789/586302
M-kategorija: 
Mp kategorija će biti prikazana naknadno.

1
SCOPUSTM
1
OpenCitations
Alt metrika
Dimensions

Pronađi DOI
Unpaywall

Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.