Резултати
| Назив: | An Ontology-Driven Learning Assessment Using the Script Concordance Test | Аутори: | Radović, Maja   ; Petrovic, Nenad ; Tosic, Milorad |
Година: | 2022 | Публикација: | Applied Sciences | ISSN: | 2076-3417 Applied Sciences-Basel Претражи идентификатор |
Издавач: | Basel : MDPI | Тип резултата: | Научни чланак | Колација: | vol. 12 br. 3 str. Article number 1472 | DOI: | 10.3390/app12031472 | WoS-ID: | 000759181000001 | Scopus-ID: | 2-s2.0-85123631992 | URI: | https://scidar.kg.ac.rs/handle/123456789/16071 https://enauka.gov.rs/handle/123456789/590864 |
Пројекат: | Ministry of Education, Science and Technological Development, Serbia [451-03-9/2021-14/200132, 32051, 47003] | М-категорија: | 21M21 - Водећи међународни часопис категорије M21 |
Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.