ACHIEVING COMPETENCIES WITH GRAMMAR SCHOOL STUDENTS THROUGH UTILISATION OF SELECTED DIDACTICAL PRINCIPLES IN TRADITIONAL AND ACTIVE TEACHING – GEOGRAPHY CLASS CASE STUDY: “HYDROGRAPHY OF SERBIA”

Lukić Tin; Božić Sanja; Sakulski Dušan; Babić-Kekez Snežana; Ivanović Ljubica; Besermenji Snežana; Bura Marija; Dubovina Zorica; David Davidović; Dolinaj Dragan

Резултати

еНаука > Резултати > ACHIEVING COMPETENCIES WITH GRAMMAR SCHOOL STUDENTS THROUGH UTILISATION OF SELECTED DIDACTICAL PRINCIPLES IN TRADITIONAL AND ACTIVE TEACHING – GEOGRAPHY CLASS CASE STUDY: “HYDROGRAPHY OF SERBIA”

Назив:	ACHIEVING COMPETENCIES WITH GRAMMAR SCHOOL STUDENTS THROUGH UTILISATION OF SELECTED DIDACTICAL PRINCIPLES IN TRADITIONAL AND ACTIVE TEACHING – GEOGRAPHY CLASS CASE STUDY: “HYDROGRAPHY OF SERBIA”
Аутори:	Lukić Tin ; Božić Sanja ; Sakulski Dušan; Babić-Kekez Snežana ; Ivanović Ljubica ; Besermenji Snežana ; Bura Marija; Dubovina Zorica; David Davidović; Dolinaj Dragan
Година:	2016
Публикација:	Geographica Pannonica
ISSN:	0354-8724 Geographica Pannonica Претражи идентификатор
Тип резултата:	Научни чланак
Колација:	vol. 20 br. 4 str. 254-264
DOI:	10.18421/GP20.04-07
Scopus-ID:	2-s2.0-85011395274
URI:	https://www.cris.uns.ac.rs/record.jsf?recordId=104455&source=eNauka&language=en https://enauka.gov.rs/handle/123456789/593185
М-категорија:	51M51 - Рад у врхунском часопису нац. значаја

1
SCOPUS^TM

Алт метрика

Dimensions

Пронађи DOI

Проналажење DOI у сервису CrossRef-у на основу мета-података у запису. Приказаће се DOI (и метаподаци) чији се подаци највише поклапају. ОПРЕЗ - то не мора бити та публикација.

Unpaywall

Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.