Резултати

еНаука >  Резултати >  AN ANALYSIS OF THE HIGH SCHOOL STUDENTS’ ABILITIES TO READ REALISTIC, CONVENTIONAL, AND HYBRID IMAGES IN GENERAL CHEMISTRY
Назив: AN ANALYSIS OF THE HIGH SCHOOL STUDENTS’ ABILITIES TO READ REALISTIC, CONVENTIONAL, AND HYBRID IMAGES IN GENERAL CHEMISTRY
Аутори: Рончевић Тамара  ; Ćuk Željka; Rodić Dušica  ; Segedinac Mirjana ; Horvat Saša  
Година: 2019
Публикација: Journal of Baltic Science Education
ISSN: 1648-3898 Journal of Baltic Science Education Претражи идентификатор
Тип резултата: Научни чланак
Колација: vol. 18 br. 6 str. 943-954
DOI: 10.33225/jbse/19.18.943
WoS-ID: 000502341800010
Scopus-ID: 2-s2.0-85078053130
URI: https://www.cris.uns.ac.rs/record.jsf?recordId=113061&source=eNauka&language=en
https://enauka.gov.rs/handle/123456789/593927
М-категорија: 
22M22 - Међународни часопис категорије M22

1
SCOPUSTM
1
WEB OF SCIENCETM
Алт метрика
Dimensions
Unpaywall

Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.