Self-regulation of gifted students in l2 learning: predictive value of variables in the complexity of the self-regulation construct

Гојков Рајић, Александара

Rezultati

eNauka > Rezultati > Self-regulation of gifted students in l2 learning: predictive value of variables in the complexity of the self-regulation construct

Naziv:	Self-regulation of gifted students in l2 learning: predictive value of variables in the complexity of the self-regulation construct
Autori:	Гојков Рајић, Александара
Godina:	2021
Publikacija:	Talent Education 2021
Izdavač:	ITEI Slovenia
Tip rezultata:	Konferencijski rad
URI:	https://enauka.gov.rs/handle/123456789/604858 https://phaidrabg.bg.ac.rs/o:26087
M-kategorija:	Mp kategorija će biti prikazana naknadno.

Pronađi DOI

Pronalaženje DOI u servisu CrossRef-u na osnovu meta-podataka u zapisu. Prikazaće se DOI (i metapodaci) čiji se podaci najviše poklapaju. OPREZ - to ne mora biti ta publikacija.

Google Scholar^TM

Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.