Резултати

еНаука >  Резултати >  Припадност школи посматрана из угла ученика са сметњама у развоју
Назив: Припадност школи посматрана из угла ученика са сметњама у развоју
Аутори: Радовановић, Весна  ; Ковачевић, Јасмина  
Година: 2021
Публикација: Inovacije u nastavi
ISSN: 0352-2334 Inovacije u nastavi Претражи идентификатор
Издавач: KruševacBeograd : Međuopštinski zavod za unapređivanje vaspitanja i obrazovanja - Centar za inovacije u obrazovanjuBeograd : Prosvetni pregled
Тип резултата: Научни чланак
Колација: vol. 34 br. 2 str. 44-56
DOI: 10.5937/inovacije2102044R
VBS COBISS: 43660553
URI: https://plus.cobiss.net/cobiss/sr/sr/bib/43660553#izum.si
https://enauka.gov.rs/handle/123456789/644164
М-категорија: 
23M23 - Међународни часопис категорије M23

Алт метрика
Dimensions
Unpaywall

Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.