Rezultati
| Назив: | Подршка наставника и повезаност ученика са школом: хијерархијско моделовање Teachers Support and Students Perceptions of School Connectedness: a Multilevel Study |
Аутори: | Нинковић, Стефан   ; Кнежевић-Флорић, Оливера ; Dejan Đorđić |
Година: | 2022 | Публикација: | Зборник | ISSN: | 0579-6431 Zbornik Instituta za pedagoška istraživanja Претражи идентификатор |
Издавач: | Београд : Институт за педагошка истраживања | Тип резултата: | Научни чланак | Колација: | vol. 54 br. 1 str. 41-59 | DOI: | 10.2298/ZIPI2201041N | WoS-ID: | 000852856000003 | Scopus-ID: | 2-s2.0-85138894118 | VBS COBISS: | 71589129 | URI: | https://enauka.gov.rs/handle/123456789/651404 https://plus.cobiss.net/cobiss/sr/sr/bib/71589129#izum.si |
Извор метаподатака: | (Preuzeto iz Nasi u WoS) | М-категорија: | 22M22 - Међународни часопис категорије M22 |
Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.