Резултати

еНаука >  Резултати >  Karakteristike naučno-teorijskog mišljenja u procesu saznavanja u nastavi
Назив: Karakteristike naučno-teorijskog mišljenja u procesu saznavanja u nastavi
Аутори: Antonijević, Radovan  
Година: 2004
Публикација: Pedagogija
ISSN: 0031-3807 Pedagogija Претражи идентификатор
Издавач: Beograd : Savez pedagoških društava Jugoslavije
Тип резултата: Научни чланак
Колација: vol. 59 br. 4 str. 69-81
VBS COBISS: 159311116
URI: https://plus.cobiss.net/cobiss/sr/sr/bib/159311116#izum.si
https://enauka.gov.rs/handle/123456789/686226
М-категорија: 
Мп категорија ће бити приказана накнадно.

Пронађи DOI


Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.