Резултати

еНаука >  Резултати >  Students' Discourse in the Classroom: Gender Roles and Stereotypes
Назив: Students' Discourse in the Classroom: Gender Roles and Stereotypes
Аутори: V. Bošković  
Година: 2018
Публикација: International Journal of Knowledge Management
ISSN: 1548-0666 1548-0658 International Journal of Knowledge Management (United States) Претражи идентификатор
Тип резултата: Научни чланак
Колација: vol. 22.2 br. 2 str. 429-433
URI: http://ezaposleni.singidunum.ac.rs/rest/sciNaucniRezultati/oai/record/2/5564
https://enauka.gov.rs/handle/123456789/707704
URL: https://singipedia.singidunum.ac.rs/izdanje/43939-students-discourse-in-the-classroom-gender-roles-and-stereotypes
https://www.igi-global.com/journal/international-journal-knowledge-management/1083
М-категорија: 
24+M24+ - Међународни часопис категорије M24+

Пронађи DOI

Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.