Резултати
eNauka >
Rezultati >
Како научити ђаке да препознају падеже? (падежни синкретизам као методички проблем)
| Naziv: | Како научити ђаке да препознају падеже? (падежни синкретизам као методички проблем) | Autori: | Стипчевић, Балша   |
Godina: | 2019 | Publikacija: | Књижевност и језик | ISSN: | 0454-0689 Književnost i jezik Pretraži identifikator |
Izdavač: | Београд : Друштво за српскохрватски језик и књижевност Србије | Tip rezultata: | Naučni članak | Kolacija: | vol. 66 br. 1 str. 123-138 | DOI: | 10.18485/kij.2019.66.1.10 | VBS COBISS: | 42834953 | URI: | https://enauka.gov.rs/handle/123456789/722015 http://zaposleni.fil.bg.ac.rs/rest/sciNaucniRezultati/oai/record/2/4299 https://plus.cobiss.net/cobiss/sr/sr/bib/42834953#izum.si |
Izvor metapodataka: | Migracija | M-kategorija: | 51M51 - Vodeći nacionalni časopis kategorije M51 |
Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.