| Назив: | The agonistic self model: stability and transition of teacher identity |
Аутори: | Vesić, Dragan  ; Džinović, Vladimir  ; Grbić, Sanja |
Година: | 2022 |
Публикација: | Book of abstracts, XXVIII Scientific Conference “Empirical Studies in Psychology”, Belgrade |
Издавач: | Belgrade: Institute of Psychology, Laboratory for Experimental Psychology, Faculty of Philosophy, University of Belgrade |
Тип резултата: | Конференцијски рад |
Колација: | str. 85 |
URI: | https://enauka.gov.rs/handle/123456789/743134
https://reff.f.bg.ac.rs/handle/123456789/4459
http://ipir.ipisr.org.rs/handle/123456789/1161
http://reff.f.bg.ac.rs/handle/123456789/4459
https://ipir.ipisr.org.rs/handle/123456789/1161 |
Пројекат: | Ministarstvo nauke, tehnološkog razvoja i inovacija Republike Srbije, institucionalno finansiranje - 200018 (Institut za pedagoška istraživanja, Beograd)
Ministarstvo nauke, tehnološkog razvoja i inovacija Republike Srbije, institucionalno finansiranje - 200163 (Univerzitet u Beogradu, Filozofski fakultet) |
М-категорија: | |
