Резултати

eNauka >  Rezultati >  Self-Regulation in Reading EFL Academic Texts - Effects of Group-Work Dynamics
Naziv: Self-Regulation in Reading EFL Academic Texts - Effects of Group-Work Dynamics
Autori: Topalov, Jagoda  
Godina: 2021
Publikacija: Наслеђе
ISSN: 1820-1768 Nasleđe, Kragujevac Pretraži identifikator
Izdavač: Крагујевац : Филолошко-уметнички факултет
Tip rezultata: Naučni članak
Kolacija: vol. 18 br. 48 str. 283-300
DOI: 10.46793/NasKg2148.283T
WoS-ID: 000665765600019
VBS COBISS: 77600777
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/753564
https://plus.cobiss.net/cobiss/sr/sr/bib/77600777#izum.si
URL: https://drive.google.com/file/d/1k5JYKXhl3AqDae7yCJV35eJKMHvK-kxz/view
M-kategorija: 
23M23 - Međunarodni časopis kategorije M23

Алт метрика
Dimensions
Unpaywall

Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.