Rezultati

eNauka >  Rezultati >  Teachers’ Attitudes about Teaching and Learning Mathematics
Naziv: Teachers’ Attitudes about Teaching and Learning Mathematics
Autori: Aleksandra Mihajlović  ; Emina Kopas-Vukašinović  ; Vladimir Stanojević 
Godina: 2022
Publikacija: Pedagogika-Pedagogy
ISSN: 0861-3982 Pedagogy (Bulgaria) Pretraži identifikator
Izdavač: Az-buki National Publishing House
Tip rezultata: Naučni članak
Kolacija: str. 456-467
DOI: 10.53656/ped2022-4.04
WoS-ID: 000798064100004
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/761108
Izvor metapodataka: (Preuzeto iz Nasi u WoS)
(Preuzeto iz ORCID-a) Mihajlović, Aleksandra
M-kategorija: 
23M23 - Međunarodni časopis kategorije M23

Alt metrika
Dimensions
Unpaywall

Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.