Rezultati

eNauka >  Rezultati >  Comparing science success of primary school students in the gamified learning environment via Kahoot and Quizizz
Naziv: Comparing science success of primary school students in the gamified learning environment via Kahoot and Quizizz
Autori: Janković, Aleksandar  ; Maričić, Mirjana  ; Cvjetićanin, Stanko  
Godina: 2023
Publikacija: Journal of Computers in Education
ISSN: 2197-9987 Journal of Computers in Education (Germany) Pretraži identifikator
Tip rezultata: Naučni članak
DOI: 10.1007/s40692-023-00266-y
WoS-ID: 000941068300001
Scopus-ID: 2-s2.0-85149063479
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/791339
Izvor metapodataka: (Preuzeto iz CrossRef-a) Maričić, Mirjana
M-kategorija: 
21a+M21a+ - Vodeći međunarodni časopis kategorije M21a+

21
SCOPUSTM
21
WEB OF SCIENCETM
Alt metrika
Dimensions
Unpaywall

Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.