Results

eNauka >  Rezultati >  An approach to learning mathematics through knowledge engineering
Naziv: An approach to learning mathematics through knowledge engineering
Autori: Kadijevic, Djordje  
Godina: 1999
Publikacija: JOURNAL OF COMPUTER ASSISTED LEARNING
ISSN: 0266-4909 Journal of Computer Assisted Learning Pretraži identifikator
Tip rezultata: Naučni članak
Kolacija: vol. 15 br. 4 str. 291-301
DOI: 10.1046/j.1365-2729.1999.00104.x
WoS-ID: 000084436800005
Scopus-ID: 2-s2.0-0033236246
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/799939
Izvor metapodataka: (Preuzeto iz Nasi u WoS)
M-kategorija: 
21M21 - Vodeći međunarodni časopis kategorije M21

4
SCOPUSTM
2
OpenCitations
4
WEB OF SCIENCETM
Altmetric
Dimensions
Unpaywall

Items in eNauka are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.