Резултати

eNauka >  Rezultati >  Nursery teachers in preschool institutions facing burnout: Are personality traits attributing to its development?
Naziv: Nursery teachers in preschool institutions facing burnout: Are personality traits attributing to its development?
Autori: Tasić, Radica U.; Rajović, Nina Z.  ; Pavlović, Vedrana R.  ; Đikanović, Bosiljka S.  ; Masić, Srđan; Veličković, Igor; Mostić, Danka; Cumić, Jelena; Milčanović, Petar; Janićijević, Valerija  ;
Stanisavljević, Dejana M.  ; Milić, Nataša M.  ;
Godina: 2020
Publikacija: PloS one
ISSN: 1932-6203 PLoS One / Public Library of Science Pretraži identifikator
Izdavač: San Francisco, CA : Public Library of Science
Tip rezultata: Naučni članak
Kolacija: vol. 15 br. 11 str. e0242562
DOI: 10.1371/journal.pone.0242562
WoS-ID: 000595653500052
Scopus-ID: 2-s2.0-85096814495
PMID: 33216818
PMCID: PMC7679151
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/830064
URL: https://journals.plos.org/plosone/article?id=10.1371/journal.pone.0242562
Izvor metapodataka: (Preuzeto iz Nasi u WoS)
M-kategorija: 
21M21 - Vodeći međunarodni časopis kategorije M21

19
SCOPUSTM
5
PubMed CentralTM
4
OpenCitations
16
WEB OF SCIENCETM
Алт метрика
Dimensions
Unpaywall

Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.