INCORPORATING MULTILITERACIES AND MULTIMODALITY INTO LITERACY INSTRUCTION FOR EFL STUDENTS AT A TERTIARY LEVEL: A CASE STUDY

Prodanović Stankić, Diana; M. Jakovljević, Bojana

Резултати

еНаука > Резултати > INCORPORATING MULTILITERACIES AND MULTIMODALITY INTO LITERACY INSTRUCTION FOR EFL STUDENTS AT A TERTIARY LEVEL: A CASE STUDY

Назив:	INCORPORATING MULTILITERACIES AND MULTIMODALITY INTO LITERACY INSTRUCTION FOR EFL STUDENTS AT A TERTIARY LEVEL: A CASE STUDY
Аутори:	Prodanović Stankić, Diana ; M. Jakovljević, Bojana
Година:	2022
Публикација:	Филолог – часопис за језик књижевност и културу
ISSN:	2233-1158 Filolog, Banjaluka Претражи идентификатор
Издавач:	Бања Лука : Филолошки факултет
Тип резултата:	Научни чланак
Колација:	vol. 13 br. 25 str. 68-85
DOI:	10.21618/fil2225068p
Scopus-ID:	2-s2.0-85134585537
URI:	https://enauka.gov.rs/handle/123456789/841066
Извор метаподатака:	(Preuzeto iz CrossRef-a) Jakovljević, Bojana
М-категорија:	51M51 - Рад у врхунском часопису нац. значаја

Алт метрика

Dimensions

Пронађи DOI

Проналажење DOI у сервису CrossRef-у на основу мета-података у запису. Приказаће се DOI (и метаподаци) чији се подаци највише поклапају. ОПРЕЗ - то не мора бити та публикација.

Unpaywall

Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.