Резултати

еНаука >  Резултати >  Rethinking Collaboration and Cooperation in Technology Aided Classroom Settings
Назив: Rethinking Collaboration and Cooperation in Technology Aided Classroom Settings
Аутори: Medić, Branko; Lončar-Vujnović, Mirjana  
Година: 2021
Публикација: Design Engineering
ISSN: 0011-9342 Претражи идентификатор
Издавач: Toronto : Maclean-Hunter
Тип резултата: Научни чланак
Колација: vol. 6 str. 2586-2593
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/858675
URL: http://www.thedesignengineering.com/index.php/DE/issue/view/28
Извор метаподатака: (Preuzeto iz ORCID-a) Lončar-Vujnović, Mirjana
М-категорија: 
Мп категорија ће бити приказана накнадно.

Пронађи DOI

Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.