Rezultati

eNauka >  Rezultati >  Student Teachers’ Professional Identity: Research in the Republic of Serbia
Naziv: Student Teachers’ Professional Identity: Research in the Republic of Serbia
Autori: Živković, Predrag  ; Stojanović, Biljana  ; Ristanović, Dušan  
Godina: 2018
Publikacija: The New Educational Review
ISSN: 17326729 New Educational Review Pretraži identifikator
Tip rezultata: Naučni članak
Kolacija: vol. 51 br. 1 str. 221-231
DOI: 10.15804/tner.2018.51.1.18
Scopus-ID: 2-s2.0-85063203768
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/873269
Izvor metapodataka: (Preuzeto iz CrossRef-a) Ristanović, Dušan
M-kategorija: 
24+M24+ - Međunarodni časopis kategorije M24+

5
SCOPUSTM
2
OpenCitations
Alt metrika
Dimensions
Unpaywall

Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.