Резултати

eNauka >  Rezultati >  Implementing the flipped classroom model in mathematics class teaching
Naziv: Implementing the flipped classroom model in mathematics class teaching
Autori: Orlić, Sonja; Marić, Mia  ; Petojević, Aleksandar  
Godina: 2023
Publikacija: South African Journal of Education
ISSN: 0256-0100 South African Journal of Education Pretraži identifikator
Tip rezultata: Naučni članak
Kolacija: vol. 43 br. 4 str. 1-10
DOI: 10.15700/saje.v43n4a2223
WoS-ID: 001168170200008
Scopus-ID: 2-s2.0-85179370410
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/880455
Izvor metapodataka: (Preuzeto iz KNR-a) Marić, Mia
M-kategorija: 
22M22 - Međunarodni časopis kategorije M22

Алт метрика
Dimensions
Unpaywall

Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.