Резултати

еНаука >  Резултати >  Тематски или етапни приступ? Прилог методици развојне психологије
Назив: Тематски или етапни приступ? Прилог методици развојне психологије
Аутори: Божин, Аурел А.
Година: 2005
Публикација: Inovacije u nastavi
ISSN: 0352-2334 Inovacije u nastavi Претражи идентификатор
Издавач: KruševacBeograd : Međuopštinski zavod za unapređivanje vaspitanja i obrazovanja - Centar za inovacije u obrazovanjuBeograd : Prosvetni pregled
Тип резултата: Научни чланак
Колација: vol. 18 br. 5 str. 5-19
VBS COBISS: 135743241
URI: https://plus.cobiss.net/cobiss/sr/sr/bib/135743241#izum.si
https://enauka.gov.rs/handle/123456789/882977
М-категорија: 
Мп категорија ће бити приказана накнадно.

Пронађи DOI

Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.