Резултати

еНаука >  Резултати >  Упоредна анализа улоге наставника у традиционалној и инклузивној школи
Назив: Упоредна анализа улоге наставника у традиционалној и инклузивној школи
Аутори: Миленовић, Живорад  
Година: 2009
Публикација: Зборник радова Учитељског факултета у Призрену - Лепосавићу
ISSN: 1452-9343 Zbornik radova Učiteljskog fakulteta Prizren-Leposavić Претражи идентификатор
Издавач: Универзитет у Приштини - Косовској Митровици, Учитељски факултет у Призрену~…
Тип резултата: Научни чланак
Колација: vol. 4 br. 3 str. 88-99
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/886258
Извор метаподатака: (Preuzeto iz ORCID-a) Milenović, Hadži Živorad
М-категорија: 
Мп категорија ће бити приказана накнадно.

Пронађи DOI

Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.