An outline of effective teaching strategies from tertiary level ESP classrooms: the reflective practitioners’ perspective

Vuletić, Aleksandar; Janković, Nataša

Резултати

еНаука > Резултати > An outline of effective teaching strategies from tertiary level ESP classrooms: the reflective practitioners’ perspective

Назив:	An outline of effective teaching strategies from tertiary level ESP classrooms: the reflective practitioners’ perspective
Аутори:	Vuletić, Aleksandar ; Janković, Nataša
Година:	2023
Публикација:	Education Today - Different Approaches, Same Goal
Издавач:	Beograd : Fakultet za obrazovanje učitelja i vaspitača
Тип резултата:	Поглавље у монографији
ISBN:	978-86-7849-318-8 Претражи идентификатор
Колација:	str. 171-189
URI:	https://enauka.gov.rs/handle/123456789/891371
Извор метаподатака:	(Preuzeto iz ORCID-a) Vuletić, Aleksandar
М-категорија:	Мп категорија ће бити приказана накнадно.

Пронађи DOI

Проналажење DOI у сервису CrossRef-у на основу мета-података у запису. Приказаће се DOI (и метаподаци) чији се подаци највише поклапају. ОПРЕЗ - то не мора бити та публикација.

Google Scholar^TM

Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.