Резултати
еНаука >
Резултати >
Thematic Working Group 4 - Fostering self-regulatory skills in learners in digital learning environments
| Назив: | Thematic Working Group 4 - Fostering self-regulatory skills in learners in digital learning environments | Аутори: | Prasse, D.; Webb, M.; Parent, S.; Goda, Y.; Yamada, M.; Fisser, P.; Deschênes, M.; Li, H.; Raynault, A.; Hopper, S.; | Остала ауторства: | Phillips, Michael; Fisser, Petra | Година: | 2023 | Публикација: | Moving forward to new educational realities in the digital era: Report of EDUsummIT 2023 | Тип резултата: | Конференцијски рад | Колација: | str. 26-33 | URI: | http://ipir.ipisr.org.rs/handle/123456789/1036 https://enauka.gov.rs/handle/123456789/893904 |
М-категорија: | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
Google ScholarTM