Rezultati
еНаука >
Резултати >
The effects of online learning about the Brønsted-Lowry theory of acids and bases in the first grade of grammar school during the COVID-19 pandemic
| Назив: | The effects of online learning about the Brønsted-Lowry theory of acids and bases in the first grade of grammar school during the COVID-19 pandemic | Аутори: | Holik, Ana-Andrea J; Trivic, Dragica D   |
Година: | 2024 | Публикација: | JOURNAL OF THE SERBIAN CHEMICAL SOCIETY | ISSN: | 0352-5139 Journal of the Serbian Chemical Society Претражи идентификатор |
Тип резултата: | Научни чланак | Колација: | vol. 89 br. 2 str. 275-289 | DOI: | 10.2298/JSC230330059H | WoS-ID: | 001181310100006 | Scopus-ID: | 2-s2.0-85188538860 | URI: | https://enauka.gov.rs/handle/123456789/911820 | Извор метаподатака: | (Preuzeto iz Nasi u WoS) | М-категорија: | 22M22 - Међународни часопис категорије M22 |
Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.