Rezultati

eNauka >  Rezultati >  Makrostruktura teksta u nastavi: podrška ili prepreka smislenom učenju?
Naziv: Makrostruktura teksta u nastavi: podrška ili prepreka smislenom učenju?
Autori: Antić, Slobodanka  
Godina: 2024
Publikacija: Psihološka istraživanja
ISSN: 0352-7379 Psihološka istraživanja Pretraži identifikator
Izdavač: Beograd : Institut za psihologiju Filozofskog fakulteta
Tip rezultata: Naučni članak
Kolacija: vol. 27 br. 00 str. 1-1
DOI: 10.5937/PSISTRA0-45268
VBS COBISS: 147792137
URI: https://plus.cobiss.net/cobiss/sr/sr/bib/147792137#izum.si
https://enauka.gov.rs/handle/123456789/924714
M-kategorija: 
23M23 - Međunarodni časopis kategorije M23

Alt metrika
Dimensions
Unpaywall

Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.