Rezultati

еНаука >  Резултати >  Makrostruktura teksta u nastavi: podrška ili prepreka smislenom učenju?
Назив: Makrostruktura teksta u nastavi: podrška ili prepreka smislenom učenju?
Аутори: Antić, Slobodanka  
Година: 2024
Публикација: Psihološka istraživanja
ISSN: 0352-7379 Psihološka istraživanja Претражи идентификатор
Издавач: Beograd : Institut za psihologiju Filozofskog fakulteta
Тип резултата: Научни чланак
Колација: vol. 27 br. 00 str. 1-1
DOI: 10.5937/PSISTRA0-45268
VBS COBISS: 147792137
URI: https://plus.cobiss.net/cobiss/sr/sr/bib/147792137#izum.si
https://enauka.gov.rs/handle/123456789/924714
М-категорија: 
23M23 - Међународни часопис категорије M23

Alt metrika
Dimensions
Unpaywall

Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.