Резултати
еНаука >
Резултати >
DIJALOŠKI SELF MARGINALIZOVANIH UČENIKA: KA REKONCEPTUALIZACIJI „PROTIVLJENJA” OBRAZOVANJU
| Назив: | DIJALOŠKI SELF MARGINALIZOVANIH UČENIKA: KA REKONCEPTUALIZACIJI „PROTIVLJENJA” OBRAZOVANJU | Остали називи: | DIALOGICAL SELF OF MARGINALIZED STUDENTS: TOWARDS A RECONCEPTUALIZATION OF ‘OPPOSITION’ TO EDUCATION | Аутори: | Dimitrijević, Bojana   |
Година: | 2024 | ISSN: | 1451-673X Uzdanica (Jagodina) Претражи идентификатор |
Издавач: | Faculty of Education in Jagodina, University of Kragujevac | Тип резултата: | Научни чланак | Колација: | vol. XXI br. 2 str. 249-266 | DOI: | 10.46793/Uzdanica21.2.249D | URI: | https://scidar.kg.ac.rs/handle/123456789/21066 https://enauka.gov.rs/handle/123456789/929492 |
М-категорија: | 51M51 - Водећи национални часопис категорије M51 |