Rezultati

eNauka >  Rezultati >  Predictors of ICT Integration in Teaching: The Role of Teachers’ ICT Self-Efficacy and ICT Infrastructure
Naziv: Predictors of ICT Integration in Teaching: The Role of Teachers’ ICT Self-Efficacy and ICT Infrastructure
Autori: Momčilović, Marijana S.  ; Ninković, Stefan  
Godina: 2024
Publikacija: International Journal of Cognitive Research in Science, Engineering and Education
ISSN: 2334-8496 International Journal of Cognitive Research in Science, Engineering and Education - IJCRSEE Pretraži identifikator
Izdavač: Vranje : The Association for the Development of Science, Engineering and Education
Tip rezultata: Naučni članak
Kolacija: vol. 12 br. 2 str. 407-417
DOI: 10.23947/2334-8496-2024-12-2-407-417
WoS-ID: 001305971200001
Scopus-ID: 2-s2.0-85203422114
VBS COBISS: 151181065
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/931398
https://plus.cobiss.net/cobiss/sr/sr/bib/151181065#izum.si
M-kategorija: 
22M22 - Međunarodni časopis kategorije M22

1
SCOPUSTM
2
WEB OF SCIENCETM
Alt metrika
Dimensions
Unpaywall

Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.