Rezultati
eNauka >
Results >
Serbian teachers’ conceptions of different aspects of planning cooperative learning in the classroom
| Title: | Serbian teachers’ conceptions of different aspects of planning cooperative learning in the classroom Схватања наставника у Србији о различитим аспектима планирања кооперативног учења у настави |
Authors: | Bulatovic, Marija; Medar-Zlatkovic, Jelena   |
Issue Date: | 2024 | Publication: | Зборник Института за педагошка истраживања | ISSN: | 0579-6431 Zbornik Instituta za pedagoška istraživanja Search Idenfier |
Type: | Article | Collation: | vol. 56 br. 1 str. 53-78 | DOI: | 10.2298/ZIPI2401053B | WoS-ID: | 001304271900003 | Scopus-ID: | 2-s2.0-85218756252 | URI: | http://ipir.ipisr.org.rs/handle/123456789/1116 https://ipir.ipisr.org.rs/handle/123456789/1116 https://enauka.gov.rs/handle/123456789/932345 |
Project: | info:eu-repo/grantAgreement/MESTD/inst-2020/200018/RS// | Metadata source: | (Preuzeto iz CrossRef-a) Medar Zlatković, Jelena | M-category: | 22M22 |
Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.