Резултати

еНаука >  Резултати >  What do we teach children and why? Socio-emotional learning from teachers’ perspective
Назив: What do we teach children and why? Socio-emotional learning from teachers’ perspective
Аутори: Jovanović, Olja  ; Vranješević, Jelena  ; Stojiljković, Sanja  ; Blažanin, Barbara  
Година: 2024
Публикација: Book of Abstracts, 30th Scientific Conference: Empirical Studies in Psychology, Belgrade
Издавач: Filozofski fakultet Univerziteta u Beogradu, Institut za psihologiju i Laboratorija za eksperimentalnu psihologiju
Тип резултата: Конференцијски рад
ISBN: 978-86-6427-284-1 Претражи идентификатор
Колација: str. 113-113
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/953922
https://reff.f.bg.ac.rs/handle/123456789/6917
https://rfasper.fasper.bg.ac.rs/handle/123456789/5628
Пројекат: „Community of practitioners for social-emotional learning (SEL) and to support the character development of students” funded by the John Templeton Foundation
М-категорија: 
Мп категорија ће бити приказана накнадно.

Пронађи DOI


Google ScholarTM

Creative Commons лиценца