Резултати
еНаука >
Резултати >
The exploration of continuous teaching intention in emerging-technology environments through perceived cognitive load, usability, and teacher's attitudes
| Назив: | The exploration of continuous teaching intention in emerging-technology environments through perceived cognitive load, usability, and teacher's attitudes | Аутори: | Maricic, Mirjana   ; Andjic, Branko; Soeharto, Soeharto; Mumcu, Filiz; Cvjeticanin, Stanko ; Lavicza, Zsolt |
Година: | 2024 | Публикација: | EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES | ISSN: | 1360-2357 Education and Information Technologies Претражи идентификатор |
Тип резултата: | Научни чланак | DOI: | 10.1007/s10639-024-13141-9 | WoS-ID: | 001369697600001 | Scopus-ID: | 2-s2.0-85211431892 | URI: | https://enauka.gov.rs/handle/123456789/954197 | Пројекат: | HORIZON EUROPE Framework Programme | Извор метаподатака: | (Preuzeto iz Nasi u WoS) | М-категорија: | 21a+M21a+ - Водећи међународни часопис категорије M21a+ |
Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.