Rezultati
eNauka >
Rezultati >
Effects of flipped classroom model on students' performance applied in biology teaching in high school
| Naziv: | Effects of flipped classroom model on students' performance applied in biology teaching in high school | Autori: | Županec Vera   ; Miljanović Tomka; Pribićević Tijana; Jegeš Dijana; Lazarević Tihomir |
Godina: | 2021 | Publikacija: | Book of Abstracts, International Scientific Conference „Innovative didactic systems in education“, International Scientific Conference „Innovative didactic systems in education“, Belgrade, Serbia, 2021, 21. May | Tip rezultata: | Konferencijski rad | ISBN: | 978-86-7849-298-3  Pretraži identifikator |
Kolacija: | str. 9-9 | URI: | https://enauka.gov.rs/handle/123456789/954296 https://www.cris.uns.ac.rs/record.jsf?recordId=139557&source=eNauka&language=en |
M-kategorija: | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
Google ScholarTM
Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.